FELU.10.02 Edukacja przedszkolna
Tytuł projektu: „Włączamy przedszkola dla każdego w gminie Wyryki”
Wydatki ogółem: 644 494,44 zł
Dofinansowanie: 644 494,44 zł
Okres realizacji projektu: 2026-06-01 – 2029-07-31
Fundusz: Europejski Fundusz Społeczny +
Program: Fundusze Europejskie dla Lubelskiego 2021-2027
Priorytet: Lepsza edukacja
Działanie: Edukacja przedszkolna
Celem głównym projektu jest podniesienie jakości oraz poprawa dostępu do edukacji przedszkolnej dla wszystkich dzieci, z uwzględnieniem ich indywidualnych potrzeb edukacyjnych i rozwojowych w przedszkolach: w Szkole Podstawowej im. Armii Krajowej w Wyrykach oraz w Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Kaplonosach w Gminie Wyryki. Projekt realizowany jest w okresie od 01.06.2026 r. do 31.07.2029 r. poprzez unowocześnienie bazy lokalowej i dydaktycznej w zakresie edukacji włączającej oraz realizację programu rozwojowego przedszkoli (Typ projektu 2 i 3).
Realizacja projektu bezpośrednio wpisuje się w cel szczegółowy 4f Europejskiego Funduszu Społecznego Plus (EFS+). Projekt skierowany jest do ośrodków wychowania przedszkolnego zlokalizowanych w Gminie Wyryki. Będzie służył rozwojowi i zapewnieniu równego startu w życiu wszystkim dzieciom, bez względu na niepełnosprawność, specjalne potrzeby edukacyjne czy pochodzenie.
Wsparcie w ramach projektu oraz zakres działań zostały określone w oparciu o opracowaną w II–III kwartale 2025 roku przez Gminę Wyryki kompleksową diagnozę w zakresie edukacji przedszkolnej. Projekt stanowi odpowiedź na rzeczywiste, indywidualne potrzeby Przedszkola w Wyrykach, Przedszkola w Kaplonosach, uczęszczających do nich dzieci, ich rodziców/opiekunów oraz nauczycieli.
W ramach projektu nastąpi rozszerzenie oferty zajęć edukacyjnych o dodatkowe zajęcia dydaktyczno-wychowawcze i specjalistyczne, w tym m.in.:
- zajęcia przyrodnicze,
- zajęcia artystyczne,
- zajęcia ruchowe,
- zajęcia logopedyczne,
- zajęcia korekcyjno-kompensacyjne,
- zajęcia terapeutyczne,
- integrację sensoryczną (IS) dla dzieci.
Zapewniona zostanie także pomoc psychologiczno-pedagogiczna dla rodziców i nauczycieli w zakresie stymulowania rozwoju dzieci, rozwijania kompetencji wychowawczych i opiekuńczych oraz usprawnienia relacji i współpracy kadry przedszkola z rodzicami.
Dodatkowe zajęcia, oprócz tego, że wpłyną na rozbudzanie zainteresowań, twórczego myślenia oraz kreatywności dziecięcej, zapewnią także rozwój funkcji rozwojowych i intelektualnych dzieci. Nauczyciele wezmą udział w kursach oraz studiach podyplomowych w zakresie pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, dzięki czemu nabędą nowe kwalifikacje do pracy z przedszkolakami wymagającymi specjalistycznego wsparcia.
W projekcie zakupione zostaną pomoce dydaktyczne i wyposażenie poprawiające jakość kształcenia, w tym sprzęt technologii informacyjno-komunikacyjnych (ICT). Zakupione zostanie również nowoczesne wyposażenie ośrodków wychowania przedszkolnego na rzecz edukacji włączającej przedszkolnej, aby placówki były miejscem przyjaznym i bezpiecznym dla każdego dziecka, oferującym wysokie standardy edukacyjne. Dzieci uczęszczające do Przedszkola w Wyrykach i Przedszkola w Kaplonosach wymagają wsparcia w zakresie specjalnych potrzeb edukacyjnych.
Realizacja przedsięwzięcia skutkować będzie kompleksowym, trwałym podniesieniem jakości świadczonych usług w placówkach oraz wsparciem ośrodków wychowania przedszkolnego w prowadzeniu edukacji bez barier. Stosowane będą zasady projektowania uniwersalnego w nauczaniu. W ramach zajęć wykorzystane będą zasoby dostępne na Zintegrowanej Platformie Edukacyjnej (ZPE). Nauczyciele w swojej pracy będą korzystać z programu wychowania przedszkolnego „Nasze przedszkole” oraz z materiałów w zakresie edukacji włączającej w przedszkolu.
Do pracy z dziećmi włączone zostaną również rozwiązania wypracowane w projekcie „Tworzenie programów nauczania oraz scenariuszy lekcji i zajęć wchodzących w skład zestawów narzędzi edukacyjnych wspierających proces kształcenia ogólnego w zakresie kompetencji kluczowych uczniów niezbędnych do poruszania się na rynku pracy” w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój (POWER), w zakresie wsparcia dzieci o harmonijnym i nieharmonijnym rozwoju oraz ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w kształtowaniu kompetencji kluczowych w oparciu o program „Za kwadrans ósma”: poszerzanie świata dziecka o środowisko pozaprzedszkolne – dzieci wezmą udział w zajęciach poza placówką przedszkolną, np. w ogrodzie, sklepie czy gospodarstwie.
Osobami prowadzącymi będą przedstawiciele różnych zawodów, hobbyści i pasjonaci z najbliższego otoczenia. Dzieci zostaną włączone w drobne czynności i prace związane z danym zawodem czy miejscem, dzięki czemu będą odkrywać tajemnice i tajniki zawodów oraz wykonywanych czynności, poszerzą zasób słownictwa, a także nauczą się empatii, zrozumienia i poszanowania pracy innych.
#FunduszeUE i #FunduszeEuropejskie#
